평생교육 – 인격
평생교육의 전체 그림을 머릿속에 그리면서 가야 한다.
DGEC (Diamond-color Global Education Community)
평생교육 시스템 : 교육이 평생 이루어져야 함
뭘 하고 있느냐 보다 더 중요한 것은 내가 어떤 사람인가 하는 것이다.
중요한 것은 인격이다.
1. 독서는 무조건 좋다? No!
: 왜곡된 인식의 틀을 인식하고 인격적으로 책을 읽어야 한다.
2, 예술하면 좋아진다?
: 정서탄력성을 가지고 그 힘을 통해 갖고 있는 지식을 내면화하면서 사는 삶이 중요하다.
3. 운동을 해야 한다?
: 우리가 얼마나 게으르고 탐욕적인지 알기 위해서 운동을 한다.
게으름과 탐욕을 인식하는 것이 중요 -> 점점 게으름과 탐욕에서 벗어날 에너지가 생긴다.
4. 자기관리 : 일기쓰기
5. 인간관계 : 편지쓰기
[ 목표 ]
1. 5차원 리프레임다이어리 5단계까지 완성 -> 평생동안 실행
* 인간 변화(리프레임)의 3가지 원리
1) 배움의 순서가 바뀌어야 한다.
학습에서도 과목 시간표를 어떻게 짜느냐에 따라 성과가 달라진다.
2) 핵 생성의 원리 (매조천 4/7)
3) 약함의 극복 원리 (습관이 아니고 성숙)
원동연 박사
2. 5차원 도서 12권을 공부 -> 평생 자신이 읽어갈 책으로 내면화
3. 교육 운영 방안
[ 오늘의 독서 ]
독서
1. 인격으로 책을 읽는 것 (삶의 모양 <- 특질 <- 인격)
2. 저자가 우리에게 이야기하는 소리를 듣는 것
내 중심으로 뭘 배울까? 가 아니라,
저자가 내게 무엇을 얘기하는지 세심하게 듣는다.
3. 저자를 인격적으로 만나는 것
: 책을 읽을 때 인격 변화의 기회를 얻는다.
4. 나를 바꾸어서 바르게 듣는 것 (인식의 틀 / 지적 색안경을 벗는 것)
독서의 틀
– 각 문단별로 자신의 센스그룹으로 사선 치고
저자가 중요하다고 생각하는 부분에 밑줄 치고
잘 모르는 단어에 네모 치면서 읽고,
(표출 1) : 다 읽고 난 후 그 뜻을 사전에서 찾아 개념 심화한다 (하루 한 개)
(표출 2) : 기억에 남는 한 문단을 선택하여 그림으로 나타낸다 (1개만 1분 내에)
(표출 3) : 상관관계를 글로 쓴다.
독서의 힘은 읽은 책을 표출하는 데서 나온다.
[ 독서의 시간 분배 ]
[ 30분 독서의 시간 분배 ]
리프레임 4단계~5단계 -> 미션플래너 (일을 통한 성공적인 인생)
그 일을 통해서 인격의 변화가 온다. 사업의 성패에 흔들리는 것이 아니다.
[ 주관화 ] : 평생교육의 목표가 무엇인지 큰 그림을 보게 해주셔서 감사드리고, 리프레임을 하는 목적이 연약함이 드러나고 인식함을 통해 성숙하게 된다는 것을 다시 한 번 새기게 되었습니다.
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